На самом деле, даже если наше влияние не будет ни целенаправленным, ни вообще осознанным, какая-то личность из нашего малыша все равно сформируется. Он вырастет похожим на нас. "Ребенок учится тому, что видит у себя в дому". Этот закон отменить не удастся, поэтому, если мы желаем, чтоб наше чадо не унаследовало от нас какие-то черты, нужно просто избавиться от них самим.
Но сейчас мы поговорим именно о целенаправленном и сознательном воспитании и о различных к нему подходах. Ведь успехи наши на пути воспитания напрямую зависят от того, какой подход, и соответственно, методику в воспитании детей, мы избираем. А подход зависит от того, какие цели и задачи воспитания мы перед собой ставим.
Почему не удается что-то объяснить ребенку? Почему он не слушается и не слушает? Ведь он должен нас уважать, доверять и внимать с открытым ротиком нашим наставлениям! Как же иначе? А еще он должен нас любить. Я не отхожу от темы, ведь любовь - это тоже то, чего мы хотим от детей. Правда, не задумываясь о том, что их любовь тоже зависит во многом от нас, а значит, также является следствием воспитания. Мы хотим, чтобы они были нам родными людьми - ведь в основном для этого мы их и рожали, предполагая, что они будут родными просто потому, что от нас родились - по умолчанию...
Если чей-то ребенок отдаляется от родителей, ведет себя, "как чужой" или грубит им - мы его порицаем, считая, что он неблагодарный и черствый человек, и это выбор его злой воли. Но почему ребенок непременно должен нас любить? Когда мы не общаемся с кем-то потому, что отношения у нас испортились, или их никогда не было - никто не удивляется. Это нормально. Отношения между двумя людьми есть или нет, они такие или этакие, их нужно строить и беречь, - и участвуют в этом процессе двое. С этим никто не спорит. Почему же к нашим отношениям с ребенком все это не относится? А если относится, то что мы тут сможет сделать?
Давайте спросим себя - каковы для нас основные цели и задачи в воспитании наших детей? Мы хотим "выдрессировать" ребенка так, чтобы он был удобен для нас и окружающих, чтобы слушался и вел себя "правильно"? Или мы хотим сохранить с ним близкие отношения, чтобы он искренне прислушивался к нам? Способы достижения этих целей совершенно различны и результаты, соответственно, тоже. Ошибка многих родителей заключается в том, что хотят они, безусловно, второго, а методы воспитания применяют более пригодные для первого. И удивляются, почему отношения с ребенком не соответствуют их ожиданиям. Хотя удивлять нечему - все логично.
В случае, если мы подходим к воспитанию, как к "дрессировке", результаты будут сомнительны и временны, но несомненно, будут. "Дрессировкой" я называю обезличенный подход к ребенку, когда мы, не учитывая его мнения и желания, пытаемся добиться того, чтобы он делал то, что мы считаем нужным. Методы при этом используются незамысловатые - кнуты и пряники в ассортименте. Фраза: "Тебя никто не спрашивает!" - прекрасная иллюстрация этого подхода.
Ребенок полностью в нашей власти, он от нас зависит, и если мы будем его "дрессировать", он выдрессируется. Надо же ему как-то с нами жить? Правда, счастлив он не будет. Ведь он такой же человек, как и мы, и его душа тоже хочет искренних отношений, любви, доверия, понимания, уважения... И эта душа будет протестовать. Сначала внезапными истериками, агрессией, потом упрямством, изворотливостью, враньем, а в подростковом возрасте он просто сбросит нашу "дрессировку", как тесную одежду.
Если же мы слишком авторитарны, а в его характере недостаточно боевого духа, он может стать аутичным, замкнутым, научится притворяться и придуриваться, а потом мы обнаружим, что совсем не знаем своего ребенка, что мы с ним абсолютно чужие люди. К сожалению, когда ребенок вырастет, исправить эту ситуацию будет уже невозможно. Он останется "чужим" навсегда...
И, что самое трагичное, человек, которого в детстве "дрессировали", становится неспособен к искренним и доверительным отношениям с другими и, как следствие, будет всю жизнь одинок и несчастен, хотя может успешно социализироваться и играть различные роли в обществе и в отношениях. Ему потребуется сознательная и огромная работа над собой, чтобы исправить то, что мы натворили своим воспитание.
Если же мы действительно хотим сохранить близкие отношения со своим чадом, хотим быть ему другом, чтобы он делился с нами своими мыслями и переживаниями, прислушивался к нашим советам, рос и вырос счастливым, то нам следует осознанно сделать этот выбор. Отбросить методы "дрессировки"и научиться совсем другим принципам воспитания и взаимодействия с ребенком - освоить личностный подход в воспитании. А также принять некоторые неизбежные сложности, с которыми мы встретимся на этом пути. А именно: согласиться с тем, что "удобным" наш ребенок не будет, особенно поначалу.
Нам придется уделять ему больше времени и внимания. Нам придется все время бороться с искушением надавить, заставить, проманипулировать, потому, что это проще. Придется думать, искать решения, научиться доверять своему ребенку и уважать его. Придется воспитывать себя, расти вместе со своими детьми, меняться, работать над собой. Нам придется отказаться даже от священного родительского авторитета, заменив его уважением к личности ребенка. Это сложно, но именно такой подход и можно назвать собственно "воспитанием" человека.
И результат - мы вырастим достойного и счастливого человека, который будет любить и уважать нас всю жизнь. И в старости у нас не будет ощущения, что мы "зря потратили на неблагодарных детей лучшие годы". Выбор за нами: собственный комфорт с "удобным" ребенком в его детстве и минимум усилий по "воспитанию" - или счастье этого ребенка и его доверие, уважение и любовь.
Надеюсь, что эта статья помогла вам уточнить цели и задачи воспитания и разобраться с подходами к воспитанию так, чтобы избежать ошибок. Если вам хочется узнать больше о воспитании детей, подпишитесь на обновления - и анонсы новых статей будут приходить на вашу почту. Успехов!
На сайте используются coockies для наилучшего представления контента. Оставаясь здесь, вы подтверждаете свое согласие на их использование
Правовая информация
Просмотреть комментарии
Статья хорошая, главное правильная. Обществу очень нужно воспитание от малышей до старцев. Ведь мы погибнем, если не поумнеем и не возьмёмся всерьёз за воспитание. И начинать надо с себя. А то ругаем правительство, систему. А кто воспитал правительство? Кто создал эту систему? Всё это вышло из нашего общества. Вот и выходит перевоспитывать надо всё общество. И методика для этого есть. Только как её внедрить? Тут вопрос. Нашим власть-имущим это не надо.
Спасибо на добром слове, Тамара! Согласна с Вами, начинать надо с себя. Все, что мы можем сделать для общества - это правильно воспитать себя и своих детей. Не так уж и мало, если КАЖДЫЙ возьмет на себя этот труд!
Писала подобную статью в тот момент, когда у ребенка произошел первый кризис и мне казалось, что я с ним не справляюсь. Потом я стала внимательно за ним наблюдать, за собой, ставить себя на его место, пытаться как-то разрулить ситуацию. Считаю, что в воспитании исходить надо от ребенка, а свои заморочки оставить при себе. Пусть растет в любви и уверенности, что у него все хорошо. А там посмотрим, что вырастет.
Прекрасно сказали - "исходить надо от ребенка"! Поддерживаю!